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趙進(jìn)平老師《卓越管理者戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與修煉》課程大綱
— 主講:趙進(jìn)平一
【培訓(xùn)對象】:企業(yè)中高層管理者
【培訓(xùn)時間】:1-2天 【授課方式】: 講授、案例分析、提問互動、精彩點評、小組研討等
課程詳情

《卓越管理者戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與修煉》

主講:趙進(jìn)平

【課程背景】

我們所處的外部環(huán)境日益復(fù)雜多變,企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和壓力不斷增大,迫切需要企業(yè)做出的判斷決策和經(jīng)營行為更具前瞻性、更有全局性。因此,需要企業(yè)的管理者建立戰(zhàn)略思維,破除傳統(tǒng)的、舊有的思維模式,才能夠在競爭中獲得顯著優(yōu)勢。

本課程將生動闡述戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵和特征,并圍繞戰(zhàn)略思維的三大核心要素揭示戰(zhàn)略思維的神秘面紗,為管理者學(xué)習(xí)和掌握戰(zhàn)略思維提供了方法和路徑。

【課程收益】

正確理解戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵

掌握戰(zhàn)略思維的方法

建立戰(zhàn)略思維的正確價值觀

【課程時間】1-2天,6H/1天

【課程對象】企業(yè)中高層管理者

【授課方式】講授、案例分析、提問互動、精彩點評、小組研討等。

【課程大綱】

單元一:戰(zhàn)略思維的概述

一、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵

1、 什么是戰(zhàn)略思維

2、 戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵

長遠(yuǎn)眼光

全局觀念

機(jī)遇意識

戰(zhàn)略創(chuàng)新

二、戰(zhàn)略思維的意義

1、 戰(zhàn)略思維與企業(yè)發(fā)展

2、 戰(zhàn)略思維與個人成長

三、戰(zhàn)略思維的要素

1、 思維主體的知識空間

2、 思維主體的思維方法

3、 思維主體的價值判斷

單元二:思維主體的知識空間

一、戰(zhàn)略思維的空間

1、 從大看小—切入點

2、 從長看短—著眼點

3、 正負(fù)兼顧—著重點

4、 內(nèi)外兼顧—基本點

二、戰(zhàn)略思維的誤區(qū)

1、 后視鏡思維

2、 避免霍布森思維

3、 避免“二八佳人”思維

4、 差序格局思維

5、 定勢思維

單元三:思維主體的思維方法

一、四種核心模式

1、 系統(tǒng)思維與應(yīng)用

2、 辯證思維與應(yīng)用

3、 博弈思維與應(yīng)用

4、 創(chuàng)新思維與應(yīng)用

二、分析解決方法

1、 問題樹分析解決法

2、 象限分析解決法

3、 SWOT分析決策法

4、 三點式問題解決法

三、全面思考工具

1、 不斷增強(qiáng)的反饋回路

2、 不斷調(diào)節(jié)求得平衡的(因果)反饋循環(huán)

3、 時間滯延

4、 成長上限

單元四:思維主體的價值判斷

一、注重長遠(yuǎn)

1、 時間的價值

2、 看到更遠(yuǎn)的未來

二、擁抱變化

1、 接受不確定性

2、 主動適應(yīng)

3、 敢于創(chuàng)新

三、關(guān)注整體

1、 透過整體看局部

2、 動態(tài)的系統(tǒng)觀

四、控制風(fēng)險

1、 危與機(jī)的辯證關(guān)系

2、 以小見大

3、 風(fēng)險閥值